ԳՅՈՒՄՐՈՒ ԹԻՎ 1 ԱՎԱԳ ԴՊՐՈՑԻ ՀՈՒՄԱՆԻՏԱՐ ՀՈՍՔԻ X^Ա ԴԱՍԱՐԱՆԻ ԴԱՍՂԵԿԻ 2016-2017 ուստարվա ՍԵՊՏԵՄԲԵՐ-ՀՈԿՏԵՄԲԵՐ ԱՄԻՍՆԵՐԻ ԿԱՏԱՐԱԾ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԻ

ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ

X^ա հումանիտար հոսքի դասարանում սովորում են 20 աշակերտներ՝ 6 տղա, 14 աղջիկ, որոնցից 5-ը ներառական կրթությամբ ուսուցանող աշակերտներ են:

2 ամիսների ընթացքում դասարանը ցուցաբերել է միջինից բարձր առաջադիմություն: Պարերաբար ստուգումների արդյունքում պարզվել է, որ աշակերտները կատարում են իրենց առաջադրված դասարանական և տնային հանձնարարությունները, ինչպես նաև օգտվում են լրացուցիչ գրականությունից և համացանցից՝ հարստացնելով իրենց գիտելիքները:

Կատարվել են պլանավորված և չպլանավորված միջոցառումներ, աշխատանքներ համաձայն ուսումնական հաստատության դասղեկի տարեկան աշխատանքային պլանի:

2016-2017 ուստարում կատարվել են հետևյալ աշխատանքները.

·         դասղեկի աշխատանքային ծրագրի կազմում

·         դասագրքերով ապահովման հարցի կազմակերպում

·         աշակերտների սոցիալական անձնագրերի կազմում

·         կատարվել է նախասիրական, գեղարվեստական, երաժշտական, սպորտային և այլ խմբակներ հաճախող աշակերտների մասին տվյալների հավաքագրում

·         վերահսկվել է աշակերտների պատրաստվածությունը դասերին և աշակերտին վայել տեսքով ներկայանալու հարցը

·         աշակերտների ամենօրյա հաճախումների հաշվառում և բացակայող ու ուշացող աշակերտների ծնողներից դրանց պատճառների պարզաբանում

·         վերահսկվել է օրագրերի վարումը աշակերտների կողմից և դիտողություններով շտկվել է սխալները

·         աշակերտների տրվել է dasaran.am-ի անձնական ծածկագրերը և վերահսկվում է դրանից օգտվելու գործընթացը

·         ուսունմադաստիարակչական գործընթացին և կարգապահությանը նպաստող աշխատանքների իրականացում

Նշված ժամանակահատվածում կատարվել են հետևյալ աշխատանքները.

·         անցկացվել են ծնողականժողովներ, որոնց ընթացքում քննարկվել են հետևյալ հարցերը՝ 1. ծանոթացում ծնողների հետ և ծնողխորհրդի կազմի և նախագահի ընտրություն, 2. ծանոթացում ավագ դպոցի ուսումնական պահանջներին և առանձնահատկություններին, 3. կազմակերպչական հարցեր

·         դասարանական կոլեկտիվի ձևավորմանը նպաստել են դասղեկական ժամերին կազմակերպված հետաքրքիր զրույցները, բանավեճերը և մի շարք այլ միջոցառումներ

·         առանձին զրույցներ են անցկացվել յուրաքանչյուր աշակերտի հետ, ինչն ապահովել է անհատի ձևավորմանը նպաստող, յուրաքանչյուրի անհատականությունը ողջունող և ներուժը բացահայտող միջավայր

·         պարբերար կազմակերպվել են հանդիպումներ ծնողների հետ և խոսվել է նրանց հուզող հարցերի շուրջ և կազմակերպչական աշխատանքների մասին

·         աանհատական աշխատանքներ են տարվել ներառական կրթությամբ ուսուցանվող աշակերտների հետ, եղել են այցելություններ նրանց բնակարաններ և զրույցներ ծնողների հետ

·         պարբերաբար կատարվել են դասալսումներ տարբեր առարկաներից, իսկ հոկտեմբեր ամսին ըստ տնօրենի հրամանի դասալսումներ են կատարվել հանրահաշիվ և երկրաչափություն առարկաներից: Նշված առարկաներից դասալսումները կատարվել են ուսուցչուհի Ս. Սահակյանի մոտ, որի նպատակն էր ծանոթանալ աշակերտների ակտիվությնը և մասնկցությանը դասապրոցեսին, ուսուցչի կողմից կիրառվող մեթոդներին և դասի վարման հմտություններին

·         աշխատանք է տարվել շակերտների և ուսուցիչների միջև բարեդրացիական և ներդաշնակհարաբերությունների ձևավորման համար

·         առանձին զրույցներ են տարվել առողջական և վարքային խնդիրներ ունեցող աշակերտների հետ, ինչը դրական արդյունքներ է տվել

·         կազմակերպվել է ախտորոշման գործառույթ, որը ենփադրում է աշակերտների ելակետային մակարդակի վերհանում և շարունակական համեմատության մեջ փոփոխությունների արձանագրում

Դասարանի մասնակցությունը համադպրոցական միջոցառումներին

1.09	Գիտելիքի օր
	Դպրոցում տիրում էր տոնական տրամադրություն՝ աշակերտները ներկայանում էին երգով, պարով ու ասմունքով: Դպրոցի տնօրեն Ն. Թադևոսյանը իր ելույթում ներկայացրեց դպրոցի նվճումներն ու ձեռքբերումները և կատարվելիք աշխատանքները:
25.09	«Գյումրու օր» համաքաղաքայյին երիտասարդական ֆլեշմոբ Վարդանանց հրապարակում «Արաքս» բարեգործական ՀԿ ծրագրի շրջանակներում
	Դասարանից 12 աշակերտ մասնակցում էր այդ համաքաղաքային միջոցառմանը:
08.10	Հանդիպում Ա. Պետրոսյանի հետ «Միջանձնային մտածողություն» թեմայով
	Xա դասարանից 5 աշակերտներ մասնակցեցին այս հանդիպմանը: Հանդիպման ընթացքում աշակերտները համոզվեցին, որ կրթական մանրակերտը ճիշտ կառուցելու համար անհրաժեշտ է տիրապետել նաև միջանձնային մտածողությանը, որը վերաբերում է այլ մարդկանց մղումները, դրդապատճառներն ու ցանկությունները հասկանալու հնարավորությանը, ինչ էլ իր հերթին մարդկանց հնարավորություն է տալիս արդյունավետ համագործակցել միմյանց հետ։
09.10	Նորեկի օրհնության օր
	Ամեն տարի Օշականում կազմկերպվում է նորեկների օրհնությունը: Xա դասարանի նոր աշակերտները ևս օրհնություն ստացան և երդում տվեցին հավատարիմ մնալ դպրոցի կանոնադրությանը:
14.10	Վարպետության դաս պատմական գիտությունների թեկնածու Գրիգոր Աղանյանի հետ։ Թեման էր՝ «Ալեքսանդրապոլ. չպեղված շերտեր»
	Xա դասարանից 15 աշակերտներ մասնակցեցին այս դասին: Ունկնդրի առջև հառնեց հնագույն բնակավայրը՝ Կումայրի-Գյումրի-Ալեքսանդրապոլ-Լենինական պատմական շղթայով: Թաղ առ թաղ «անցանք» ինքնատիպ բարքեր ու ավանդույթներ, հոգևոր ու նյութական մշակույթ զարգացրած Ալեքպոլի փողոցներով, հիացանք գիմրեցիների պատվի գիտակցմամբ: Կարևորը՝ դասի հիմնաքարը, լավ յուրացրինք. մենք ենք այս քաղաքի ժառանգներն ու պատվով պիտի կանգուն պահենք Գյումրիի դարավոր պատը:
21.10	Հանդիպումը «Խորան Արդ» ինտելեկտուալ կենտրոնի գործադիր տնօրեն Արմեն Պետրոսյանի հետ
	Xա դասարանի աշակերտ Ռազմիկ Չոմարյանը ակտիվ մասնակցություն ցուցաբերեց այդ հանդիպմանը: Ներկաները հարցտացած գիտելիքներով հեռացան հանդիպումից, որը կայացել էր Գյումրու Երիտասարդական պալատում:

Դասարանի միջոցառումները սեպտեմբեր-հոկտեմբեր ամիսներին

22.10	«Դաս անիվների վրա»
	Xա դասարանի թվով 13 աշակերտներ մասնակցեցին ուսուցչուհի Լ. Գրքիկյանի կողմից կազմակերպված դասին, որը կայացավ Էրեբունու և Սարդարապատի թանգարաններում: Դասի ընթացքում աշակերտները ևս մեկ անգամ վերհիշեցին իրենց բազմադարյա հայրենիքի հարուստ պատմությունն ու հերոսական էջերը:
28.10	Զբոսանք քաղաքային զբոսայգում
	Զվարճալի խաղերով, երգով, հետաքրքիր զրույցներով համեմված աշակերտները զբոսնեցին զբոսայգում և զմայլվեցին ու նկարվեցին աշնանային բնության ներքո:

Ձեռքբերումներից ու հաջողություններից բացի X^ա դասարանն ունի մի շարք թերություններ և բացթողումներ, ինչը շտկելու համար կատարվում են հետևողական աշխատանքներ աշակերտ-դասղեկ համագործակցությամբ:

Դասղեկ՝ Է. Չոմարյան